大学教会学生的N件事
报 名张酣 北京大学 教授 学时: 10 学分: 2 报名数量：163
课程简介：大学该如何做科学研究？大学是什么？大学生应该具备哪些能力？大学该学习什么？张酣教授以较通俗的方式回答了这些问题，可以使您更深刻的了解大学内涵，使大学生度过一个充实而有意义的大学...
现代大学教学趋势
报 名严文藩 美国波士顿麻州大学 终身教授 学时: 10 学分: 2 报名数量：151
课程简介：本讲座中严文蕃教授为大家系统介绍了布鲁姆的分类系统和翻转课堂的概念，更以美国波士顿麻州大学为例说明了以学生为中心的教学的具体表现、以及universaldesign的核心，强调了MOOC对高等教育...
后大众化时代的高等教育—挑战、机遇和重新洗牌
报 名蒋国华 中国教育科学研究院 教授 学时: 10 学分: 2 报名数量：122
课程简介：本系列课程主要讲述了当代高等教育发展概况、十字路口上的现代大学以及后大众化时代的大学的挑战与应对对策三个主要方面，蒋国华教授根据自己对教育界的各方面的理解和看法做出了深刻的评价...
如何把教学当做一门艺术
报 名顾沛 南开大学 教授 学时: 10 学分: 2 报名数量：159
课程简介：教师做好自己的教学工作是天职，但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成，教学不仅仅是技术或方法，更是一门艺术。
如何打造信息时代的“金课”
报 名王竹立 中山大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：0
课程简介：本期课程就何谓“金课”，何谓“水课”；为何会出现“水课”；治“水”培“金”应避免的误区；信息化“金课”的特征与设计等问题展开讨论。王竹立老师认为，课程可分为“金木水火土”五大类...
金课特质与金课建设
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：0
课程简介：本期课程主要从“现实的呼唤、金课的特质、金课的实现”三方面谈优质课的建设。加强一流本科建设，提高人才培养质量已经成为全社会的共识，为将共识化为现实，筑牢基石，实现目标，教育部提...
一名好老师与上好一门金课
报 名邬大光 厦门大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：0
课程简介：本课程主要从“金课”宏观层面出发，融合国内外的研究，全面介绍什么是“金课”、“金课”的理念与要素。理论中融合案例，通俗易懂的介绍如何打造一门“金课”，以此帮助学习者理解“金课”...
当代知识分子的责任——我的老师钱谷融
报 名许子东 教授 报名数量：1
课程简介：本系列课程主要讲述关于钱谷融老师的事迹；解析钱先生文章内容；论述了文学与思文学的重要观点。最后对钱先生在人生态度上给我们的影响做了重要的讲授。
翻译与中国文化
报 名杨枫 教授 博导 报名数量：1
课程简介：翻译是文化交流的重要桥梁。本讲座主要介绍中国文化的翻译，语言与翻译的关系；中国文化精华，怎么看待文化的翻译等内容作了讲授。翻译中要把不同的文化意识译出来，分析译作和原作之间产生...
互联网战略下的大学生思想政治教育
报 名沈逸 副教授 报名数量：0
课程简介：“互联网＋”时代的到来在给大学生思想政治工作带来一定机遇的同时，也对思想政治工作的有效开展提出了相应的挑战。本系列从当前“互联网＋”时代背景下为我国大学生思想政治教育质量的强化...
大学教育的本质与文化
报 名陈怡 教授 报名数量：2
课程简介：近年来，教育成为每年人大会关注的焦点，人们越来越重视教育，教育也从社会的边缘走进了社会的中心，但是我们对于教育本身了解多少呢？这成为我们普遍关注的问题。本课程从教育的本质谈起，...
新媒体时代：如何高效发布内容与获取信息
报 名陈永东 副教授 报名数量：0
课程简介：以互联网为代表的新兴媒体的快速发展，重新定义了人们获取信息包括获取知识、获取能力的方式，新兴媒体也渗透到高校师生的工作、学习和生活的各个方面。课程主要讲授了新媒体分类及发展前沿...
